大学生の５割超、読書時間がゼロ 実態調査で初、「本離れ」が顕著

「本離れが加速」といった主旨の情報はよく見かけます。
しかし、なんだかそれがネガティブなこととして伝わっているように思えてなりません。

かつて読書だった行為が何か違うものに置き換わっているだけ。
でもその「何か」が読書と同等あるいはそれ以上の教養を身につける行為になっていることもあるでしょう。
たとえばニュースを簡単に読めるようになった。
音や映像で情報を仕入れることができるようになった。
など。

また、このデータもあくまで「読書時間がゼロ」の推移に過ぎず、しかもその数字は実数ではなく割合。
データは事実を伝えていますが、言い換えれば事実しか伝えてくれません。
そして事実は、真実とは限りません。
「本離れが加速」という事実は、「平昌五輪に世界中が注目しました」と同じくらい当たり前のことかもしれないのです。

もちろん、事実を伝えるという意味でこのようなニュースはとても貴重です。
だからこそ、その裏にある真実を推測することが、このようなニュースの活用法といえるでしょう。