今週も、

城西大学　教務部長・経営学部　教授、

新井浅浩（あらい・あさひろ）先生の授業。

今回は、新井先生が2001年頃から研究を続けていらっしゃる

イギリスの公立初等学校、ロックザム小学校の取り組みと、その歩みについて、

解説していただきました。

ロックザム小学校は、2001年当時、イギリス全土の中でも問題校として知られ、

このままでは廃校の道が避けられないほど荒れていたそうです。

そうした中、現・アリソン校長が就任、

' 限界なき学び　'　を信条とした教育が功を奏し、

校長就任から3年後には、最優秀校の評価を得るまでに変貌を遂げました。

基本的な理念となっているのが、

限界なき学び、つまり、子どもの能力を固定的に捉えないこと、

全員が主役とする教育。

そして、殊、ロックザム小学校のケースでは、

こうした理念を児童・生徒にだけ要求するのではなく、

教師も、校長も、学校全体も大切にし、

成長・向上し続けようという姿勢に、

その素晴らしさがあります。

年齢・性別に関係なく、

人の成長には、一義的な尺度や一定の期間で測りきれないものがあるはず。

1人1人が、持てる力を自然な過程で、かつ遺憾なく発揮することこそ、

人間らしい社会への第一歩になるでしょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　石川真紀

【　ON AIR MUSIC 】
 
　　 Shining Star　／　Earth, Wind & Fire

番組日記 | 2015年11月 1日 08:00